Viel Spaß hatten die Kinder der 3./4. Klassen beim Erarbeiten eines gemeinsamen Gedichtvortrags. Beim sogenannten Szenischen Lesen verteilen sich die Kinder mit einem Leseblatt im Raum und suchen sich ein Plätzchen – auf dem Tisch oder Stuhl, auf einem Teppich oder gemütlich auf dem Sofa in der Leseecke. Ziel ist ein gemeinschaftlicher Gedichtvortrag, der aus einer gewissen Improvisation heraus entsteht. Sobald die Klangschale den Beginn signalisiert, geht es los – doch vorher wird nicht abgesprochen, wer welchen Vers vorliest. Daher müssen die Kinder gut aufeinander achten, einander zuhören und im Text mitlesen. Dies stärkt den Teamgeist und sensibilisiert die Kinder fürs Zuhören.  Die Ergebnisse sind stets einmalig, und bereiten den Vortragenden und dem Zuhörer eine angenehme Überraschung. Hören Sie doch selbst hinein..